Чи потрібен Репетитор дитині?

Мабуть в професійному житті кожного репетитора була зустріч, під час якої в голові нав’язливо крутилось лише одне питання : «Навіщо тут потрібні мої послуги?». Так, звичайно ж, мова йде про ситуації, коли до спеціаліста звертаються схвильовані батьки з проханням «позайматися з дитиною, бо оцінки просто жахливі», та вже під час першого знайомства з репетитором учень показує високий рівень знань. Знання є, а оцінок немає. Ось такі справи. Щоб не виглядати аферистом та здирником, репетитор, як правило, радить батькам відверто поспілкуватися з вчителем, прояснити неприємну й незрозумілу ситуацію з оцінками. Адже дитина знає предмет, то навіщо їй репетитор? Тут проблема криється дещо в іншій площині.

Зовсім інша ситуація, коли батьки учня звертаються до фахівця з проханням поглибити і розширити наявні знання у сина чи доньки, а іноді - і зацікавити інертного школяра певним предметом. В суспільстві чомусь існує думка про те, що кожна дитина має певну схильність, певну «тягу» до якоїсь конкретної науки. Саме по цьому принципу виділяються гуманітарні та природно-математичні класи чи цілі учбові заклади. Але насправді діти від народження мають однакові, рівноцінні схильності до різних дисциплін і вже від батьків, суспільства та педагогів залежить їх розвиток чи пригнічення. Ви вважаєте, що ваша дитина вроджений гуманітарій? Та чи це так насправді? Можливо на неї вплинула яскрава особистість вчителя української літератури чи, наприклад, дідуся, який з дитинства прививав їй любов до поезії? А от на цьому фоні викладач геометрії виявився нудним і нецікавим, не здатним «зачарувати» своїм предметом. Ось саме тут на допомогу і прийде репетитор з математики, який зможе по-новому відкрити школяреві світ чисел, довжин і трикутників. І тоді може виявитися, що специфічний ритм таблиці множення для вашої дитини набагато мелодійніший аніж «Лісова пісня» Лесі Українки. Тому, шановні батьки, приділяйте більше уваги своїм учням, а наші репетитори з радістю допоможуть вам і вашим дітям подолати будь-які труднощі навчального процесу.